اوضاع دینی, فرهنگی و اجتماعی سده ششم هجری به گزارش ابن جوزی (511 - 597ق)
نویسندگان
چکیده
این مقاله بر پایه گزارش هایی که ابن جوزی, مورخ, فقیه و واعظ بزرگ حنبلی در آثار متعدد خود آورده است ـ و از این حیث در میان دانشمندان اسلامی بی نظیر می باشد ـ تصویری نسبتا روشن از اوضاع دینی, فرهنگی و اجتماعی خلافت عباسیان در سده ششم قمری در بغداد به دست می دهد. ابن جوزی که تقریبا سراسر سده ششم را در بغداد سپری کرده, گزارش های باارزشی را ارائه می کند, زیرا وی از نزدیک یا شاهد رویدادهای گوناگون روزگار شش تن از خلفای عباسی بوده و یا خود در آن رویدادها سهم و نقش داشته است; هرچند که خواننده صاحب نظر ـ با توجه به شناختی که از شخصیت دینی, علمی و سیاسی وی در همین مقاله به دست میآورد ـ نباید از القائات فرقه ای او غافل بماند.
منابع مشابه
نقد ادبی در سده ششم هجری
نقد ادبی اصلیترین شاخه ادبیات است که هر روز تنوع، گستره، و ژرفای نو مییابد، و شیوهها و شگردهایی تازه عرضه میدارد.اما این شیوهها و شاخهها، سراسر ابداعی و نوپدید نیست، بلکه بسیاری از مباحث یا قواعد آن ریشه در آراء و نظریههای ادبی گذشتگان دارد و امروز بازخوانی و تفسیر میشود.از این باب مراجعه به آراء و سنتهای ادبی گذشته یک رسم شایع در کار نقادی است....در ایران نیز با آنکه گذشته ادبی آن در ...
متن کاملتحلیل جامعهشناختی اوضاع اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و دینی دوره سامانیان
دورهی سامانیان یکی از اساسیترین عامل رشد و توسعهی افکار و علوم، تساهل و تسامح فکری است. آزادی عقیده مهمترین دلیل بسط دانش و پویایی فکر و عقلگرایی است که از سوی امرای سامانی تقویت و حمایت میگردید. آرامش و تساهل با ادیان و فرق دیگر نشاندهندهی آزادی عقیده در این زمان است که باعث ساخت تمدن و پیشرفت فرهنگ شد. این پژوهش با هدف تحلیل جامعهشناختی اوضاع اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و دینی دورهی ساما...
متن کاملاوضاع فرهنگی یزد در قرن هشتم هجری
قرن هشتم هجری را بایددر یزد، دوره پیشرفت فرهنگی دانست زیرا، در این دوره بسیاری از نهادهای آموزشی، همچون ؛ مدارس و کتابخانه تأسیس شدند و علوم مذهبی و غیر مذهبی در این مراکز، توسط علما و فقها تدریس شد و رشد پیدا نمود تا جایی که در بعضی علوم، دانشمندان یزدی به فعالیت پرداختند و در بعضی دیگر، آن چنان ابتکاری از خود نشان ندادند. در این میان، حمله مغولان هر چند سبب شد بعضی مراکز علمی از دست برود اما ...
متن کاملپانزده مدرسۀ ناشناخته درخراسان (سده های چهارم تا ششم هجری)
ضرورت فراگیری اسلام توسّط تازه مسلمانان ایرانی منجر به پیدایش نهادهاییآموزشی مانند مسجد، کُتّاب و مدرسه گردید. نخستین مدارس شناخته شده درشهرهای خراسان و ماوراءالنهر که در فاصلۀ سده های چهارم تا ششم هجری پیوستگی« مدرسه » فرهنگی غیر قابل انکاری با هم داشتند، پدید آمدند. با توجّه به اهمیّتبه عنوان کانون آموزش عالی در تمدن اسلامی، تحقیقات متعدّدی پیرامون آن صورتگرفته است. گرچه در این آثار بسیاری از مدارس...
متن کاملنقد ادبی در سده ششم هجری
نقد ادبی اصلی ترین شاخه ادبیات است که هر روز تنوع، گستره، و ژرفای نو می یابد، و شیوه ها و شگردهایی تازه عرضه می دارد.اما این شیوه ها و شاخه ها، سراسر ابداعی و نوپدید نیست، بلکه بسیاری از مباحث یا قواعد آن ریشه در آراء و نظریه های ادبی گذشتگان دارد و امروز بازخوانی و تفسیر می شود.از این باب مراجعه به آراء و سنت های ادبی گذشته یک رسم شایع در کار نقادی است....در ایران نیز با آنکه گذشته ادبی آن در ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
فصلنامه علمی پژوهشی تاریخ اسلامناشر: دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام
ISSN 2008-6431
دوره 1
شماره شماره 2 - تابستان - مسلسل 2 2000
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023